ပညာသင်ပြီးသော 3D သိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်များပြည့်စုံသောစုဆောင်းမှုများမှတဆင့် K12 သိပ္ပံပညာကို K12 သိပ္ပံပညာကိုတော်လှန်ပြောင်းလဲနေသည်။ အလယ်တန်းနှင့်အထက်တန်းကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများအားဖြည့်ဆည်းရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသောပညာရှင်များ၏ကျယ်ပြန့်သောအကြောင်းအရာစာကြည့်တိုက်သည်ရူပဗေဒ, ဓာတုဗေဒနှင့်ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာစမ်းသပ်မှုများကိုလွှမ်းခြုံထားသည်။

ပလက်ဖောင်း၏အဓိကအားသာချက်များသည်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကိုတိုးမြှင့်ရာတွင်အဓိကကျသောအပြန်အလှန်သက်ရောက်မှုများနှင့်စွဲမက်ခြင်းနှင့်မသက်ဆိုင်ခြင်းတို့တွင်ရှိသည်။ ရှုပ်ထွေးသောသိပ္ပံနည်းကျအယူအဆများကိုလက်လှမ်းမီမှုနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်ရှုပ်ထွေးသောသိပ္ပံနည်းကျအယူအဆများကိုရယူနိုင်ရန်နှင့်ကောင်းမွန်သောသိပ္ပံဆိုင်ရာအယူအဆများကိုရယူနိုင်ရန်အတွက်ဒစ်ဂျစ်တယ်အသွင်ပြောင်းကိုမောင်းနှင်ရန် Constital Translation ကိုမောင်းနှင်ရန် Clocital Technolution ကိုအသုံးပြုသည်။ 500 ကျော်လွန်သွားသော 3D Simulator 500 ကျော်နှင့်သက်ဆိုင်သောအကြောင်းအရာများနှင့်သက်ဆိုင်သောအကြောင်းအရာများနှင့်သက်ဆိုင်သောအကြောင်းအရာများနှင့်သက်ဆိုင်သောအကြောင်းအရာများနှင့်သက်ဆိုင်သည်။

အွန်လိုင်းသင်ကြားရေးနည်းလမ်းများ၏ထိရောက်မှုကိုတိုးတက်အောင်လုပ်ရန်အတွက်ပညာသင်ဆုအနေဖြင့်တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောပိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခုအဖြစ်ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ အရည်အသွေးမြင့်ပင်စည် virtual labsual logs မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောခေတ်တွင်ပညာသင်ပြီးခေတ်မီပညာရေးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးသောထိပ်တန်းအဆင့်အဖြေကိုပေးသည်။ ပလက်ဖောင်း၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်များမှာနှစ်ဆဖြစ်သည်။

1. အထူးသဖြင့်သက်ရောက်မှုအရှိဆုံးသိပ္ပံပညာကိုပေးရန်အတွက်အပ်နှံထားသောဆရာများကိုလုပ်ပိုင်ခွင့်ပေးရန်။
2. လူငယ်သင်ယူသူငယ်များအားလက်တွေ့ကျင့်သုံးခြင်းနှင့်ထိတွေ့ခြင်းကိုစူးစမ်းလေ့လာခြင်းသည်လက်တွေ့လေ့လာသင်ယူခြင်းကိုရှာဖွေရန်,