เรียนรู้การอ่าน: การออกเสียงเสียง ไม่ใช่ชื่อ

เรียนรู้การอ่าน องค์ประกอบที่สำคัญประการที่สองในเส้นทางการเรียนรู้ของเด็กคือผู้ใหญ่ที่ชี้แนะพวกเขา ผู้ใหญ่นี้สามารถออกกำลังกายเฉพาะกับเด็กได้ โดยปล่อยให้พวกเขาสังเกตท่าทางและเข้าใจวิธีวางริมฝีปากเพื่อการออกเสียงที่ถูกต้อง

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ เราเลือกกลุ่มตัวอักษรจากตัวอักษร โดยเริ่มจากตัวอักษรที่เรียบง่ายกว่า และใช้เพื่อสร้างชื่อสัตว์และคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน ในโปรแกรมนี้ เราเน้นที่เสียงของตัวอักษร ไม่ใช่ชื่อ

ในขั้นต้น ผู้ใหญ่ควรฝึกร่วมกับเด็ก โดยจำไว้ว่าการอ่านเป็นกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไป จากนั้นพวกเขาสามารถสนับสนุนให้สมัครโดยอิสระ และกลับมาฝึกปฏิบัติร่วมกันเป็นระยะๆ หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ผู้ใหญ่สามารถไปที่ส่วน "ค้นพบคำ" และออกกำลังกายกับเด็กๆ ได้:

1. ขอให้เด็กออกเสียงเสียงตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำว่า TREE.
2. หลังจากฝึกไปได้สักพักก็ถามพวกเขาว่า "คุณพูดอะไร? "
3. อย่า บอกเด็กว่าพวกเขาคำศัพท์อะไร พูด

ทำซ้ำขั้นตอนนี้โดยขอให้เด็กออกเสียงเสียงตัวอักษรในคำว่า TREE เร็วขึ้น โดยค่อยๆ ลดระยะห่างระหว่างแต่ละเสียงลง ทำแบบฝึกหัดนี้ต่อไป โดยไม่ยอมบอกคำที่พวกเขากำลังออกเสียง วันหนึ่งเมื่อถูกถามว่า "คุณพูดอะไร?" เด็กจะอุทานว่า "ฉันพูดว่า TREE!" ช่วงนี้ขอฉลอง! เด็กเริ่มอ่านหนังสือแล้ว

ในไม่ช้า คุณจะสังเกตเห็นความสนใจในการอ่านทุกคำที่พวกเขาพบเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว นี่คือเวลาที่จะค่อยๆ แนะนำตัวเลขที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น ตัวอักษร C ซึ่งสามารถมีเสียงเบา (ท้องฟ้า) หรือเสียงที่แข็ง (บ้าน ) ขึ้นอยู่กับกราฟประกอบ ตัวอักษรที่เหลือก็จะปรากฏขึ้นตามธรรมชาติเช่นกัน โปรดจำไว้ว่า การเคารพจังหวะและกระบวนการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนถือเป็นสิ่งสำคัญ

มีอะไรใหม่ในเวอร์ชันล่าสุด 10

• อัปเดตล่าสุดเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม 2024
• อัปเดต API และเอฟเฟกต์